Il suicidio di Sandra a causa del bullismo, una morte evitabile

Martedì scorso, Sandra, una ragazza di 14 anni di Siviglia, ha deciso di suicidarsi gettandosi dal tetto del suo palazzo. Cosa ha spinto Sandra a provare tanta sofferenza e a prendere una decisione così terribile? Sandra era stata vittima di bullismo nella scuola che frequentava da almeno due anni accademici.

La risposta della scuola, secondo la famiglia, è stata praticamente inesistente; si sono limitati a spostare la ragazza e i bulli da una classe all’altra. Questa misura è stata chiaramente insufficiente, poiché Sandra ha continuato a incontrare i suoi bulli nei cortili, nei corridoi, nei bagni e nelle aree comuni. Queste aree, che noi famiglie di vittime di bullismo conosciamo fin troppo bene: punti ciechi, angoli morti dove i bulli agiscono liberamente (se non lo fanno già all’interno delle aule stesse, alla vista di insegnanti e compagni). La scuola, secondo il Consiglio di Amministrazione, non ha attivato alcun protocollo antibullismo nonostante l’insistenza della famiglia; ha solo implementato misure, come se quello che stava accadendo a Sandra fosse un mero “conflitto tra pari” e non una situazione di bullismo, che si identifica con uno squilibrio di potere, ripetuto nel tempo, e una chiara intenzione di danneggiare la vittima.

A quanto pare, questa era la dinamica generale della scuola, poiché, come possiamo vedere nelle recensioni di Google sulla scuola Las Irlandesas de Loreto, prima di questa tragedia ce ne sono alcune che denunciano che la scuola non avrebbe aperto protocolli in risposta ai segnali di bullismo e che sottolineano la passività della scuola di fronte al bullismo.

È molto importante sottolineare che le recensioni sono una testimonianza vivente di ciò che spesso accade all’interno delle scuole; sono uno strumento per le famiglie al momento dell’iscrizione dei propri figli, consentendo loro di non intervenire a cieca. Sono anche uno strumento per le famiglie e le vittime di bullismo, consentendo loro di rendere visibile e denunciare quanto accaduto a scuola. Purtroppo, questo strumento non è più operativo. Google ha disattivato le recensioni per le scuole di tutto il mondo a partire da aprile 2025. Nella categoria “Scuole di istruzione generale”, ha rimosso le recensioni esistenti e ha eliminato la possibilità di aggiungerne di nuove. Questo è ancora possibile in alcune scuole, come le Irish Schools of Loreto, poiché non rientrano in questa categoria, ma appartengono a un’altra tipologia, come “scuola”, “centro educativo” o altre categorie simili. Google ha preso questa decisione, secondo le informazioni che ha rilasciato, “cercando di creare un ambiente più equo incentrato sulle informazioni essenziali per genitori e studenti”. Riteniamo che questo sia un grave errore e che segua la dinamica consolidata nella società, volta a mettere a tacere le vittime di bullismo e a minimizzare questo problema. Non è possibile creare un ambiente equo senza rendere visibili informazioni essenziali: le testimonianze delle vittime e dei sopravvissuti al bullismo.

Questa testimonianza ci raggiunge anche oggi attraverso le foto e i video di Sandra, condivisi dalla sua stessa famiglia, chiedendoci di non dimenticarla. Come attivisti contro il bullismo, sappiamo bene che la morte di Sandra era evitabile, un aspetto su cui abbiamo lanciato l’allarme: non possiamo permettere che altri bambini continuino a morire mentre il sistema rimane passivo.

Da anni chiediamo la modifica e l’adattamento dei protocolli, la formazione e la sensibilizzazione degli insegnanti, la riduzione dei coefficienti scolastici, risorse e strumenti concreti per le scuole e l’emanazione di leggi contro il bullismo. È stata creata una Legge sulla Protezione dell’Infanzia (LOPIVI, Legge Organica 8/2021 sulla Protezione Integrale dell’Infanzia e dell’Adolescenza contro la Violenza), in base alla quale le scuole sono tenute a implementare la figura del Coordinatore per il Benessere e la Protezione, figura menzionata nelle leggi precedenti, ma specificata nella suddetta LOPIVI. Questo coordinatore non è altro che un insegnante, gravato da una responsabilità aggiuntiva, che utilizza gli stessi strumenti e risorse di cui la scuola già disponeva. Ciò significa che questi coordinatori sono spesso sopraffatti, incapaci di affrontare tutti i problemi che si presentano durante l’anno scolastico.

Attraverso la piattaforma social Suspenso al Racismo, dal 2019 cerchiamo di garantire che la sentenza del 34° Tribunale Amministrativo di Madrid, in cui la Comunità di Madrid, organo amministrativo da cui dipende il CEIP Cardenal Herrera Oria, condanna per il funzionamento anomalo di un servizio pubblico, che ha causato danni a Camila¹, vittima di bullismo e molestie razziste presso il suddetto centro, non cada nel vuoto e venga usata come esempio per la modifica di un sistema inutile, inefficace e difettoso.

Abbiamo ricevuto di recente una risposta dalla Commissione Europea alla nostra richiesta di intervento e misure urgenti per proteggere i minori negli istituti scolastici spagnoli. La Commissione ha citato la condanna di Camila come fatto provato e ha denunciato una violazione sistematica dei diritti dei minori. In sintesi, in una lettera di quattro pagine, la Commissione Europea ha risposto, tra le altre cose, che “la responsabilità del contenuto e dell’organizzazione dei sistemi di istruzione e formazione spetta agli Stati membri” e che “spetta agli Stati membri , nonché alle loro autorità giudiziarie, garantire l’effettivo rispetto e la tutela dei diritti fondamentali, in conformità con la loro legislazione nazionale e nel rispetto dei loro obblighi internazionali in materia di diritti umani”.

Purtroppo, come dimostrano i terribili eventi, vediamo che questi obblighi non vengono rispettati. Nessuno protegge le vittime di bullismo. È la società civile che interviene laddove l’amministrazione fallisce, con associazioni come AMACAE (Associazione Madrid Contro il Bullismo), che fornisce supporto psicologico alle vittime e guida alle famiglie che arrivano completamente distrutte.

In conclusione, ci chiediamo ancora: quante altre condanne saranno necessarie quando ce ne sono già tre in diversi centri della Comunità di Madrid per bullismo razzista? Quante altre infanzie dovranno essere distrutte? Quante altre vite saranno soffocate? Il suicidio infantile non può sembrarci qualcosa di lontano o estraneo. Sandra, Lucía, Alana, Zulima, Kira, Diego, Arancha, Ainara, Álvaro, Alan, Jokin e innumerevoli altri bambini sono stati abbandonati da un sistema negligente che avrebbe dovuto proteggerli. Non dobbiamo, e non possiamo, dimenticarli.

1. Bullizzata per essere una afrodiscendente ↩︎

Pubblicato da El salto, da noi tradotto.

Petra Ferreyra

Coordinatrice di Suspenso al Racismo. Attivista sul tema del bullismo.