Elenco degli articoli
Uno studente nella rosa dei venti
Articolo di Matteo Conte
La crisi della scuola è un fatto ormai universalmente riconosciuto. Ma sono diversi i motivi addotti per spiegarla o le declinazioni che se ne fanno per tentare di risolverla, poiché l’entità, la portata e persino la composizione della «crisi» variano a seconda dell’ideologia, dell’appartenenza professionale e culturale di chi la esamina. Per questo le considerazioni
Scuola e cultura nella terra dei vivi
Articolo di Alessandra Catalani
Coltivare la speranza di futuro Lo stato delle cose, desolante Urge collocare il discorso per poter dire anche una sola parola sulla praticabilità della cultura a scuola oggi: dire scuola in Italia nel 2011, infatti, significa rappresentare realtà in cui oltre l’ottanta per cento dei discenti per classe è straniero – e molti sono miseri
Le molte e i pochissimi
Articolo di Barbara Mapelli
Al vertice della piramide siedono i maschi Un patto iniquo Le insegnanti donne sono sempre più numerose: in taluni ordini – la scuola elementare – una maggioranza che rasenta la totalità. Al contempo, leggendo le statistiche del Ministero si scopre che continuano a diminuire le presenze femminili nella dirigenza scolastica. Apparenti contraddizioni, paradossi, che contribuiscono
Il conflitto in classe
Articolo di Giovanni Realdi
In premessa, l’alfabetizzazione estetica Domani nella battaglia pensa a me Fare la maturità è una bella esperienza. Non a diciotto anni forse, ma a posteriori sì. Insegnante di storia e filosofia in una secondaria paritaria, dopo qualche anno di latitanza, sono stato scelto come «interno»; così ho avuto la possibilità di vedere il lavoro dei
Se la scuola vive tra gli steccati dell’ambiguità
Articolo di Giuseppe Stoppiglia
La società diventa la piazza del precariato «Questa modernità cannibale mi ossessiona.La stoltezza che circola si palpa.C’è qualcosa di azzardato e friabile inquesto nostro presenteche sento di non poter controllare».Andrea Zanzotto«Se vuoi andare veloce vai da solo,se vuoi andare lontano vai con altri».Proverbio africano Susanna va a scuola «Il mio rapporto con la scuola –
Fare della scuola un luogo di cultura
Articolo di Redazione di Madrugada
Giornate sfolgoranti di sole e giorni gravidi di pioggia a dirotto che rompe gli argini, travolge macchine e case e si porta via la vita nostra. Sono seduto al tavolo di studio e ascolto i resoconti drammatici e la pena delle promesse di un mondo sconquassato dalle parole.Busso allo studio di Giuseppe; sta scrivendo il
Macondo e dintorni
Articolo di Gaetano Farinelli
1 maggio 2011 – Belvedere di Tezze (Vi). In occasione della festa della Sequela, don Ernesto Martignon ha invitato Giuseppe a parlare della «giustizia sociale» a un gruppo di famiglie. L’oratore ha esordito dicendo: «La liberazione dei deboli viene prima della libertà dei forti»; e ha continuato proclamando che i valori e l’etica non si
I fratelli Jackson di Lebanon
Articolo di Heymat
I fratelli Jackson di Lebanon, nel Missouri, raccontano con entusiasmo da novellini della loro prima volta in Europa, in Danimarca per la precisione. Non una gita di piacere, ma un viaggio di lavoro. I fratelli sono titolari di una microazienda che produce canoe di alluminio e i dettagli folcloristici dell’esperienza danese sono tutti focalizzati sull’obiettivo
Tassati o depressi?
Articolo di Fabrizio Panebianco
Nei mesi scorsi sulle colonne di alcuni quotidiani nazionali si è ravvivato un dibattito sulle tasse e il loro rapporto con la crescita economica. Il sociologo Ricolfi, in un provocatorio articolo apparso su La Stampa lo scorso aprile, ha sostenuto che nell’ultimo decennio il Sud Italia è cresciuto più del Nord Italia proprio a causa
Memoria e diritto
Articolo di Fulvio Cortese
Ricordo, memoria e giustizia Quante volte, rispetto a eventi o episodi anche tragici del passato, si invoca, individualmente o collettivamente, la giustizia? Lo fanno, ad esempio, con coraggio e tenacia i parenti delle vittime del terrorismo degli «Anni di piombo», di fronte a vicende processuali reiterate e complesse, oltre che lontane dall’individuazione di uno o
